2019年湖北工程學院普通專升本《模擬電子技術(shù)》詳細考試大綱

2019年湖北工程學院普通專升本《模擬電子技術(shù)》詳細考試大綱

一、考核目標

考試的要求分為以下三個層次：

1. 了解：較低層次要求。即知道和記憶有關(guān)名詞術(shù)語、概念和規(guī)律。

2. 理解：比了解層次的要求高。要求明確有關(guān)名詞術(shù)語、概念和規(guī)律的意義、內(nèi)涵、特征和原則。

3. 掌握：

(1) 簡單運用與計算：能運用有關(guān)公式、定理、規(guī)律直接進行的分析與計算。

(2) 運用與計算：能運用有關(guān)公式、定理、規(guī)律、理論進行的有一定綜合性和靈活性的計算。

(3) 熟練運用與計算：能運用有關(guān)公式、定理、規(guī)律、理論進行的有一定綜合性和靈活性較強的分析與計算。屬于高層次的要求。

二、考核內(nèi)容

第1章緒論

考核知識點：

1．電信號，電子系統(tǒng)，信號及其頻譜，模擬信號，數(shù)字信號

2．電子系統(tǒng)的模型、基本指標

考核要求：

1．了解電子系統(tǒng)的組成，理解信號的表示方法、波形及頻譜；
模擬

電子線路課程特點。

2．掌握模擬信號和數(shù)字信號的概念、特點、波形和意義。

3. 熟練掌握電子系統(tǒng)的基本指標，增益，輸入電阻，輸出電阻，伯德圖，失真（飽和失真、截止失真和交越失真）

考核章節(jié)

1.1—1.5

第二章運算放大器

考核知識點：

1．理想集成運算放大器

2．信號的運算電路

考核要求：

1．了解理想運算放大器的特點.

2．熟練掌握由理想運算放大器組成的反相和同相比例運算電路，加法運算電路、減法運算電路。

3．了解積分電路，微分電路，對數(shù)和反對數(shù)運算電路。

考核章節(jié)：

2.1-2.3,2.4.1,2.4.3

第三章二極管及其基本電路

考核知識點：

1．半導體的基礎(chǔ)知識

2．半導體二極管：

二極管的結(jié)構(gòu)二極管的伏安特性和參數(shù)二極管的交流等效電路

3.特殊二極管

考核要求：

1．了解半導體中兩種載流子電子和空穴的物理意義。

2．了解N型半導體和P型半導體的物理意義。

3．掌握PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕斫釶N結(jié)的伏安特性方程的物理意義，了解PN結(jié)的電容效應。

4．掌握半導體二極管、穩(wěn)壓管的外特性及主要參數(shù)，了解選管原則。

5. 掌握二極管模型及分析方法

考核章節(jié)：

3.1-3.3,3.4.2,3.5.1

第四章場效應三極管及其放大電路

考核知識點：

1.場效應管的分類、特性、轉(zhuǎn)移特性和輸出特性

2.基本典型電路

考核要求：

1．掌握場效應管的工作特點、外特性及主要參數(shù)，了解其一般使用注意事項及選管原則。

2.掌握基本典型電路分析方法

考核章節(jié)：

4.1.1-4.1.2,4.2-4.4,4.8

第五章雙極結(jié)型三極管及其放大電路

考核知識點：

1．基本放大電路的組成：

電路組成靜態(tài)工作點

2．放大電路的圖解分析方法：

直流負載線與靜態(tài)工作點交流負載線放大倍數(shù)的計算靜態(tài)工作點的正確選擇

3．放大電路的等效電路分析方法：

晶體管的H參數(shù)晶體管的H參數(shù)等效電路及簡化的H參數(shù)等效電路晶體管的輸入電阻和輸出電阻放大器的交流等效電路和放大倍數(shù)

4．共集電極電路與共基極電路：

共集電極電路共基極電路三種接法的比較

5．多級放大器：

放大器的輸入電阻和輸出電阻阻容耦合放大器的放大倍數(shù)阻容耦合放大器的頻率特性

考核要求：

1．理解放大電路的性能指標（包括放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻、失真分析等）的概念。

2．掌握單管共射放大電路（包括基極分壓式共射極偏置電路）的組成及工作原理。

3．掌握用估算法求解電路的靜態(tài)工作點Q。一般了解用圖解法分析輸入正弦信號波形時放大電路的工作狀態(tài)，進而分析非線性失真（判別是飽和失真或截止失真）和確定最大輸出電壓幅度Uom。

4．掌握三極管的H參數(shù)微變等效電路分析法，要求會畫放大電路的直流通路和交流通路，能用簡化的共射H參數(shù)等效電路，求解放大電路中頻段Au、Ri和R。

5．掌握共射（共源）、共集（共漏）和共基放大電路的工作原理、靜態(tài)工作點和中頻段Au、Ri和R0的計算。

6．一般了解頻率響應和頻率失真的概念，理解單管放大電路（含有一個時間常數(shù)）的計算，了解波特圖的畫法。

考核章節(jié)：

5.1-5.5,5.7

第六章放大電路的頻率響應

考核知識點：

1．晶體管的高頻等效模型

2．多級放大電路的頻率響應

考核要求：

1．掌握上限頻率、下限頻率、頻寬、波特圖、增益頻寬積

2．掌握會計算上限頻率、下限頻率；
會畫波特圖

3．一般了解多級電路頻響和組成其各級電路頻響的關(guān)系

4．一般了解放大器的頻率特性：

放大器頻率特性的概念晶體管的∏型等效電路放大器的頻率特性演

示實驗靜態(tài)工作點對放大器性能的影響

考核章節(jié)：

6.1

第七章模擬集成電路

考核知識點：

1．電流源電路

2．差分電路

考核要求：

1.掌握電流源；
電流源有源負載電路

2.掌握零漂、溫漂、共模、差模、共模抑制比及互補概念

3.掌握差分放大電路的組態(tài)及計算；
直接耦合互補輸出級電路分析和交越失真

考核章節(jié)：

7.1-7.2

第八章反饋放大電路

考核知識點：

1．反饋的概念與種類：

電壓串聯(lián)負反饋電壓并聯(lián)負反饋電流串聯(lián)負反饋電流并聯(lián)負反饋

2．負反饋對放大器性能的影響：

增益穩(wěn)定性的提高改善頻率響應減小非線性失真改變輸入和輸出電

阻

3．負反饋放大器的自激：

自激的原因負反饋放大器的穩(wěn)定工作條件

考核要求：

1．理解什么是反饋，熟練掌握判別電路是否存在反饋，是正反饋還是負反饋，是交流反饋還是直流反饋（或同時存在），是電壓反饋還是電流反饋，是串聯(lián)反饋還是并聯(lián)反饋。

2．理解方框圖表示法的物理概念，記住負反饋放大電路的一般表達式，并正確理解這一公式的物理意義和應用條件。

3．理解放大電路引入負反饋后，除增益降低外，能提高增益的穩(wěn)定性，減少非線性失真，擴展通頻帶，增大或減小輸入電阻和輸出電阻。同時記住，其性能指標改善均與反饋深度有關(guān)，能根據(jù)改善放大電路性能要求，在電路中引入適當?shù)姆答仭?

4．掌握在深度負反饋條件下放大電路閉環(huán)增益的估算，重點是閉環(huán)電壓增益的計算。

5．理解反饋放大電路的自激條件，定性了解常用消除自激的措施。

考核章節(jié)：

8.1-8.4,8.6.1

第九章功率放大電路

考核知識點：

1．功率放大器的特點與分類

2．甲類單管功率放大器

3．乙類推挽功率放大器：

工作原理輸出功率和效率非線性失真

4．無輸出變壓器（OTL）推挽功率放大器：

單端推挽電路互補推挽電路

5．集成功率放大器*

考核要求：

1．解放大器的三種工作狀態(tài)甲類、乙類和甲乙類的工作特點，以及功率、效率、非線性失真的物理概念和相互關(guān)系。

2．理解OTL、OCL功率放大電路的工作原理、輸出功率和效率的計算。

3．了解功放電路中功放管的選擇必須滿足的條件。

考核章節(jié)：

9.1-9.4

第十章信號的處理與產(chǎn)生電路

考核知識點：

1．有源濾波器

2．正弦振蕩器的振蕩條件

3．RC正弦波振蕩器

4．LC正弦波振蕩器

5．石英晶體振蕩器

6．方波發(fā)生器

考核要求：

1．了解有源濾波電路的功能、種類和用途，以及二階低通有源濾波電路的分析計算。掌握選用濾波電路的原則。

2．一般了解單門限電壓比較器（包括過零比較器）的電路組成、工作原理、傳輸特性。

3．一般了解遲滯比較器如何提高抗干擾能力，其電路組成，閾值估算方法及如何畫遲滯比較器的傳輸特性。

4．掌握振蕩器的振蕩條件。

5．掌握RC振蕩器、LC振蕩器起振條件、選頻特性，會判斷是否起振，以及共振頻率。

6．了解石英晶體振蕩器的起振條件、選頻特性

7．一般了解方波發(fā)生器、鋸波發(fā)生器傳輸特性、電路特點。

考核章節(jié)：

10.1-10.3,10.5-10.7

三、考核說明

（一）課程和教材說明

1．先修課程：電路

2．使用教材

康華光.《電子技術(shù)基礎(chǔ)》（模擬部分）（第六版） 北京：高等教育出版社，2013.

3. 參考書目

（1）童詩白 華成英.《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》（第五版） 北京：高等教育出版社, 2015.

（2）馮軍謝嘉奎.《電子線路》（線性部分）（第五版） 北京：高等教育出版社，2010.

（3）楊素行.《模擬電子技術(shù)簡明教程》（第三版） 北京：高等教育出版社，2006.

（4）傅豐林.《低頻電子線路》（第二版）北京：高等教育出版社，2008.

（5）殷瑞祥.《電路與模擬電子技術(shù)》(第2版)北京：高等教育出版社，2009.

（二）題型說明

1.填空題

2.選擇題

3.作圖題

4.計算分析題

其中填空題、選擇題、作圖題約占50%-55%，計算分析題約占50%-45%



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